Beratungslehrkräfte gibt es für alle Schulen. Sie beraten Schülerinnen und Schüler sowie Eltern z. B.

• bei der Wahl der Schullaufbahn,
• bei der Wahl von Fächern und Ausbildungsrichtungen innerhalb einer Schullaufbahn,
• über die Möglichkeit, innerhalb einer Schulart von einer Ausbildungsrichtung in eine andere zu wechseln,
• bei der Entscheidung, welcher Schulabschluss angestrebt werden soll oder
• bei der Vorbereitung auf die Berufs- oder Studienwahl.

Sie sind auch Ansprechpartner*innen bei Lern-, Leistungs- und Verhaltensschwierigkeiten.

 (vgl. „Der beste Bildungsweg für mein Kind“, StMBW 2013, S. 32)

Tanja Zeiner, BRin Schulpsychologie

Schulamt, Nürnberger Str. 22, 91781 Weißenburg

Tel: 09141 855818, E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Birgit Silberhorn, stellv. Koordinatorin der Beratungslehrkräfte für die Grund- und Mittelschulen im Landkreis Weißenburg-Gunzenhausen

Grundschule Nennslingen, Pfraunfelder Str. 4, 91790 Nennslingen

Tel: 09147 288, E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Schulpsychologinnen und Schulpsychologen bieten Beratung, Hilfe und Betreuung für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern an. Das Beratungsangebot richtet sich auch an Lehrkräfte und die Schulleitungen.

In folgenden Bereichen sind sie insbesondere tätig:

• Schullaufbahnberatung: Diagnostik und nachfolgende Beratung
• Pädagogisch-psychologische Beratung: Durchführung psychologischer Interventionen zur Bewältigung spezieller und akuter Krisen; Durchführung von Gruppenmaßnahmen in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulleitungen zur Förderung bei Teilleis- tungsschwierigkeiten und zur Konfliktbewältigung; Unterstützung der Zusammenarbeit der Schule mit den Erziehungsberechtigten bei pädagogisch-psychologischen Themen
• Beratung von Schule und Lehrkräften: Mitwirkung bei Dienstbesprechungen und Fortbildungen von Beratungslehrkräften sowie Lehrkräften; psychologische Beratung von Lehrkräften und Schulen (Supervision, Fallbesprechungen, pädagogische Gesprächs- kreise)
• Zusammenarbeit: Vermittlung weitergehender Beratungsmaßnahmen
• Schulentwicklungsprozesse mitgestalten

(Hinweis: Formulare und Hilfen zum Thema Lese- Rechtschreibstörung finden Sie im Bereich --> Download --> Schulberatung --> Lese- und Rechtschreibstörung)

Zuständigkeit der Schulpsychologinnen und Schulpsychologen an Grund- und Mittelschulen im Landkreis Weißenburg-Gunzenhausen im Schuljahr 2021/22

Der Mobile Sonderpädagogische Dienst ist ein Kooperationsangebot zwischen den Förderzentren und den Regelschulen. Die Lehrkräfte der Förderzentren sind in ihrem Fachgebiet für die Schulen in einem bestimmten Gebiet zuständig.

• Sie erstellen Förderdiagnostischen Berichte und beraten die unterrichtenden Lehrkräfte bei der Erstellung eines Förderplans im Hinblick auf sonderpädagogische Fördermaßnahmen.
• Sie beraten die Lehrkräfte der Regelschulen hinsichtlich der didaktisch - methodischen Gestaltung inklusiven Unterrichts unter Berücksichtigung der Heterogenität der Schulklasse und der behinderungsspezifischen bzw. sonderpädagogischen Förderbedürfnisse.
• Sie beraten Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte hinsichtlich der Möglichkeiten des lernzielgleichen und -differenten Lernens und individueller Möglichkeiten der Leistungsbewertung.

Der MSD wird in Absprache mit den Eltern von der Schulleitung der besuchten Schule über den Vordruck A = Erstanforderung MSD (siehe Inklusion/ Formulare Inklusion/ Erstanforderung MSD) angefordert.

Die Lehrkräfte des Förderzentrums sind im Schuljahr 21/22 für folgende Schulen zuständig:

Schulen mit dem Schulprofil Inklusion:

Inklusionsschule MS Markt Berolzheim:

GS:     Tina Krischdat-Regel

MS:     Julia Schmidt

Inklusionsschule MS Absberg-Haundorf-Gräfensteinberg

GS:     Miriam Tax

MS:     Romina Kuhn

Sonderpädagogisches Kompetenz- und Beratungszentrum (SKBZ):

Anja Nienhaus

Beratungsstelle „Inklusion“:

Romina Kuhn,  Tanja Zeiner, Grit Landwehr

Bei besonderem Förderbedarf kann ein "spezieller MSD" von der Schulleitung angefordert werden.

MSD in den einzelnen Förderschwerpunkten

• Lernen
• Sprache
• emotionale und soziale Entwicklung
• Hören
• Sehen
• körperliche Entwicklung
• geistige Entwicklung

Zudem gibt es einen Mobilen Sonderpädagogischen Dienst für Kinder und Jugendliche mit Autismusspektrumsstörung.

Weitere Informationen zum MSD sind auf der Website der Regierung von Mittelfranken und auf der des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) zu finden.

Beratungsstelle Inklusion im Schulamtsbezirk Weißenburg – Gunzenhausen

Die staatliche Schulberatung hilft, die vielfältigen Bildungswege überlegt zu nutzen, Schulprobleme zu klären und zu bewältigen; sie ist Teil des staatlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags.

Sie bietet Schülern, Eltern und Lehrern qualifizierte Ansprechpartner an den Schulen: Beratungslehrkräfte, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen.

Auf regionaler Ebene gibt es neun staatliche Schulen Beratungsstellen als neutrale, unabhängig von den lokalen Interessen der einzelnen Schule und Schulart übergreifend arbeitende Beratungsstellen.

Dort sind Ansprechpartner*innen  (Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Beratungslehrkräfte) für zahlreiche Themengebiete benannt.

Diese können gerade in schwierigen Fällen beziehungsweise in Zweifelsfällen eine neutrale Instanz für Ratsuchende bei pädagogischen Fragen sein, indem sie selbst diagnostizieren oder anhand bereits vorhandener Unterlagen beraten. Sie können zu runden Tischen hinzugezogen werden.

Ratsuchende aus dem Landkreis Weißenburg-Gunzenhausen können sich an die Staatliche Schulberatungsstelle in Nürnberg wenden.

Flyer

Downloadbereich